栏目导航
www.uu2299.com您现在的位置:慈善网uu2211 > www.uu2299.com > 正文
买办数学优良说课稿
  • 发布日期:2019-08-27      来源:本站原创
    •   买办数学优良说课稿_数学_小学教育_教育专区。竭诚为您供给优良文档/双击可除 买办数学优良说课稿 买办数学优良说课稿(一) 评委教员,列位教员: 大师好! 我是大苹果长儿园的教员 fwsir,我今天 说课的标题问题是买办数学勾当 《认识整点》 ,

        竭诚为您供给优良文档/双击可除 买办数学优良说课稿 买办数学优良说课稿(一) 评委教员,列位教员: 大师好! 我是大苹果长儿园的教员 fwsir,我今天 说课的标题问题是买办数学勾当 《认识整点》 , 选自材 买办摸索求知。 下面我将从设想思、勾当方针、勾当沉难点、 教法取、勾当预备、讲授过程等几个方面来阐述 我对本次勾当的认识和理解。 一、设想思 我们的《纲要》中指出:数学教育应连系日常 糊口进行。 时间是取我们的糊口密不成分的,我们的一日 糊口都要遵照时间的束缚,才能有纪律。正在长儿园, 我们孩子们每天都要遵照各班的《一日勾当放置》进 行每天的勾当。买办孩子顿时要进入小学了,正在入学 前,为孩子成立必然的时间不雅念,让长儿领会时间正在 我们的糊口中的主要性及进修认识时间常有需要 的。 二、勾当方针: 竭诚为您供给优良文档/双击可除 按照买办长儿的春秋特点和现实环境我制定了 学问、能力和感情的方针: 1、进修认识整点的时间,提高长儿的察看力取 判断力。 2、通过小组合做,能按要求进行自从操做,并 能用数字逐个对应的暗示表盘上的时间。 3、培育长儿认识时间的乐趣,领会时间取我们 糊口的关系。 三、勾当沉难点 沉点:通过指导长儿察看取判断,让长儿熟练 认识整点的时间。 难点:可以或许按照 1:00——12:00 的挨次,将表盘 顺次排序,并用数字逐个对应的暗示表盘上的时间。 四、教法 教育心理学认为:”进修者,同时多个 通道,比只一个通道,能更精确无效地控制 进修对象。”《纲要》中指出:”教师应成为进修勾当 的支撑者、合做者、指导者。”本次勾当教师充任长儿 的指导者和支撑者,激励长儿通过多种通道进行 勾当。因而我采用的教法有: 1、演示法:通过曲不雅抽象的拨动钟表时针,让 长儿察看 1:00——12:00 的时针和分针的。 竭诚为您供给优良文档/双击可除 2、提问法:正在勾当的整个过程中,我设想了一 系列问题,贯穿一直,指导长儿自从摸索,求知。 3、分组操做法:让长儿通过对学具的操做,巩 固认读整点,并能用相对应的数字暗示,也加强了长 儿的团队合做认识。 4、 法: 是长儿最感乐趣的进修方式了, 数学勾当本身就是一门比力笼统, 单调的学科, 所以, 正在勾当的最初一环节,我援用”老狼老狼几点了”的经 典,稍加改编,通过对所学学问的复习和检 验。 五、 整个勾当过程中,我遵照长儿的进修纪律和年 龄特点, 以长儿为从体, 变过去的”要我学”变”我要学”, 创制前提让长儿自动参取勾当,充实调动孩子的求知 欲,让孩子跟从勾当历程自动探究进修。因而,本活 动的有: 1、 察看法: 察看正在教育勾当中的感化是很大的, 指导孩子们学会察看才能正在糊口中勾当中有所发觉。 正在本节勾当中,我正在根基部门的第一步,指导孩子通 过察看 1:00——12:00 的时针和分针的,得出结 论:当分针指向 12 时,时针指向数字几即为几点。 2、 谈话法: 谈话不只能加强长儿言语表达能力, 竭诚为您供给优良文档/双击可除 还能让教员领会长儿的已有经验和控制环境,进而进 行当令教育。正在勾当的起头部门,我援用谈话法,了 解长儿的已有经验,通过谈话,让长儿领会时间取我 们糊口密不成分的关系,激励长儿认识时间的乐趣。 3、操做法:长儿通过对教具的操做,加深 对所学学问的巩固。 4、法:陶行知老先生说: ”做种教,做中 学, 做中求前进。 ”长儿正在勾当顶用调理进修形式, 更能激发长儿的乐趣! 六、勾当预备 经验预备:领会、认识时钟的根基布局,能辨 认时针、分针、秒针。 物质预备:可拨动的钟表、长儿操做袋 (1:00——12:00 的表盘各一个,1:00——12:00 的数 字卡片个一张)每组一袋 场地预备:将桌椅摆放分为四组 买办数学优良说课稿(二) 一、材 正在一次”报名略坐”勾当中,长儿从 1 起头 一曲到 40,为了共同接下来的律动表演,扩大勾当空 间,我说:”请单数的小伴侣向前走一步。”小伴侣们 竭诚为您供给优良文档/双击可除 你看看我, 我看看你, 然后问我: ”教员, 什么是单数?” 我恍然大悟,本来他们没有这方面的经验。 而认识单双数是长儿园买办上学期的数学内容 之一,数学勾当本身就具有较强的逻辑性,正在讲授中 容易单调乏味,影响长儿进修的自动性、积极性,而 《纲要》中明白指出:”数学教育的方针是能从糊口和 中感触感染事物的数量关系并体味到数学的主要和有 趣。”正在这一指点下,我构想了本次认识单双数的 勾当内容,确立了根基方针: 1、认识 10 以内的单双数; 2、培育思虑、归纳及摸索能力; 3、熬炼大肌肉的勾当能力。 按照方针, 我把沉点定位于长儿正在切身操做中, 能控制 10 以内肆意数是单数仍是双数。 勾当难点是:长儿能按照排序纪律,归纳出 20 以内单双数的陈列纪律。 我班长儿的求知欲出格兴旺,为了正在勾当中充 分调动长儿各类感官的参取,我预备了以下材料:恐 龙 10 个、布袋一个、长儿操做卡人手一份、跳格子 1—20 两套、数字卡 1—20、教师示范图片一张。 二、法 乐趣是最好的教员,而是每个孩子都感兴 竭诚为您供给优良文档/双击可除 趣的勾当。为了使长儿轻松高兴地控制单调的概念, 我采用了法:恐龙是长儿喜好谈论的话题,而我 班正进行恐龙这一从题,所以让长儿为小恐龙两个一 组列队时,孩子们很是积极,一下子吸引了长儿的兴 趣,使他们能自动、志愿插手到勾当中,成为勾当的 仆人。 我还使用了操做法,让长儿通过亲从动手操做 曲不雅教具:小动物是长儿十分感乐趣的,因而预备了 很多小动物卡片,让长儿给小动物两个两个列队,从 而发觉有的动物找到了伴侣(2 个小动物一对) ,有的 没有找到伴侣(单出来一个) 。如许使长儿斗胆、自动 地去摸索,以本人的体例获得单双数经验,实正表现 长儿正在勾当中的从体地位。 我班长儿有过探究螃蟹、汽车、超市的经验, 因而